Tag: teameffectiviteit

• Over ganzen en effectieve teams

  Leestijd: < 1

  Wat kunnen we van ganzen leren als het gaat over teameffectiviteit? In bovenstaande video worden een aantal lessen gehaald uit vliegende ganzen in V-formatie. Ik zag de video verschijnen in mijn sectie ‘aanbevolen’ op YouTube en ik zie dat er al vele varianten van de video bestaan. Ik vind het wel een inspirerende boodschap. Vijf feiten, vijf lessen over samenwerking in een team. Ik zou de drang van overwinteren als zesde feit toe willen voegen, soms moet je een beetje opladen in de zon om de winterdip te bestrijden.

   

• Over progressiegericht werken

  Leestijd: 5 minuten

  De mate waarin binnen een team geleerd wordt is een belangrijke voorspeller voor succesvolle implementatie van onderwijsvernieuwing. Gezamenlijk stappen nemen om het gewenste doel te bereiken, in een dynamische omgeving. De rol van de leidinggevende en/of teacher leader is om dit proces te begeleiden, zowel op het niveau van het team als het niveau van de individuele collega. Zodat de focus gericht is op het doel en het leren van het team en de collega’s om het doel te bereiken. De concepten rondom progressiegericht werken beschreven door Coert Visser bieden een basis voor dit begeleidingsvraagstuk.  (meer…)

• Proefschrift Jos Fransen: Teaming up for learning

  Leestijd: 3 minuten

  In het hoger onderwijs vinden wij dat studenten moeten (als in: de studenten vragen er meestal niet om) samenwerken. Ik vind dat ook.

  Samenwerken met peers is een belangrijke vaardigheid die wij verwachten van professionals. Ik ervaar zelf dat ik in dit soort situaties de studenten soms/vaak moet overtuigen van het leereffect van samenwerken. Ik herken al snel de vermoeide blikken, met name bij de wat autonomere studenten. En terecht. Het proces van samenwerken kan een moeizaam en  frustrerend proces zijn en in de weg staan van een positief leerresultaat. Aan de andere kant is het werken in een goed team een bijzondere ervaring met vaak een goed eindresultaat.

  Waarom verloopt de samenwerking bij het ene team wel effectief, en bij het andere niet? Op deze vraag promoveerde vorige week mijn collega van het lectoraat eLearning en de masteropleiding Leren & Innoveren Jos Fransen bij de Open Universiteit.

  (meer…)