De mate waarin binnen een team geleerd wordt is een belangrijke voorspeller voor succesvolle implementatie van onderwijsvernieuwing. Gezamenlijk stappen nemen om het gewenste doel te bereiken, in een dynamische omgeving. De rol van de leidinggevende en/of teacher leader is om dit proces te begeleiden, zowel op het niveau van het team als het niveau van de individuele collega. Zodat de focus gericht is op het doel en het leren van het team en de collega’s om het doel te bereiken. De concepten rondom progressiegericht werken beschreven door Coert Visser bieden een basis voor dit begeleidingsvraagstuk. (meer…)
Tag: progressiegericht werken
-
Over progressiegericht werken
Leestijd: 5 minuten
