Tag: educatie 3.0

• Het Innovatielab tijdens International Week Inholland Amsterdam

  Leestijd: 2 minuten

  Aanstaande maandag start bij de locaties van Inholland in Amsterdam de zog. International Week. Deze week bestaat uit workshops, lezingen en gast-colleges die worden bezocht door onze eigen studenten, maar ook studenten uit het buitenland. Het thema van de editie in Amsterdam is innovatie.

  Ik wilde heel graag een stukje Knowmads binnen de lerarenopleiding halen en heb contact opgenomen met Franziska Krüger, (BraveNewFriends/Knowmads), met wie ik samenwerkte bij het organiseren van de Invisible Learning Tour. Maandag 18 april organiseren wij met ongeveer 20 studenten een Inholland Innovation Lab. (meer…)

• Recensie Society 3.0

  Leestijd: < 1

  Vanavond was ik even bij de boeklancering van “Society 3.0” geschreven door Ronald van den Hoff, ondernemer en initiatiefnemer van o.a. Seats2Meet.com. Voor het blad Expertise schreef ik een recensie, die je onderaan kunt lezen. Ik schreef het in de context van een onderstroom van onderwijsvernieuwing. Co-lere.  (meer…)

• The Invisible Learning Tour teaser-webinar: een samenvatting

  Leestijd: 3 minuten

  

  Vandaag, 2 maart 2011, vond de teaser webinar van de Invisible Learning Tour plaats, gehost door John Moravec, Edwin de Bree en ondergetekende. Met een klein gezelschap hebben we een half uurtje vooruit geblikt op het evenement op 7 & 8 maart en verzorgde John een introductie over Invisible Learning. Daarna was er ruimte voor een korte Q&A.

  U kunt de webinar terugkijken op: https://umconnect.umn.edu/p76204765. Hieronder een korte toelichting. (meer…)

• Persbericht Invisible Learning Tour 7 & 8 maart 2011

  Leestijd: 4 minuten

  Hieronder het persbericht dat is verstuurd voor de Invisible Learning Tour 7 & 8 maart 2011. Ik ga maandag 7 maart naar Leeuwarden, en ga me bezighouden met de vraag wat het verhaal van invisible learning betekent voor de lerarenopleiding.

  Vanavond om 20:00 is er een pre-/teaser webinar waar we aan de hand van stellingen alvast opwarmen. Uiteraard is John Moravec aanwezig om zijn reactie te geven op de stellingen. Er heeft zich via Facebook al een internationaal gezelschap aangemeld. (meer…)

• PBS Digital Media: New Learners Of The 21st Century

  Leestijd: 2 minuten

  Een mooie documentaire van PBS over onderwijs en leren in de 21e eeuw en hoe technologie kan worden ingezet om leerlingen op te leiden tot creatieve, kritische probleemoplossers. In de documentaire worden een aantal innovatieve leerpraktijken beschreven, zoals het Digital Youth Network en Quest To Learn.

  In the 20th century we taught out kids what to learn. We lined the desks up in rows and put the teacher at the front of the classroom. But in todays world many educators are questioning the status quo by meeting young people where they are. They are using 21st century tools to help prepare kids for a 21st century world. Join us for a look at the frontline this change.

  Watch the full episode. See more Digital Media – New Learners Of The 21st Century.

  Cool quotes

  “John Dewey said it best, he said that if we teach todays student how we taught them yesterday, we rob them of tomorrow. And we are doing that all over this country” (Chris Lehmann)

  “The powerful thing is when we allow kids access to owning their education, then we say you have to figure out larger pieces of the puzzle than kids are usually allowed to figure out in the schools, then….they blow you away on a daily basis” (Chris Lehmann)

  “We are either going to have two schoolsystems. One for the rich and one for the poor. And the poor one will be a standardized, accountable system, that does guarantee you and give you the basics, and it will suit you for a service job. The priviliged kids will go to another school system where they will learn all the same facts but they  learn to use them to solve authentic problems and eventually to  innovate and produce new knowledge. And they will make out well in the global system.” (James Gee)

  via Is het nu generatie X, Y of Einstein?

  
  

• Rules of snake! Over een schoolbezoek. #speel #7di

  Leestijd: 3 minuten

  “Rules of snake”
  Toen ik in 2000 de Arthur Andersen Alameda Community Learning Center bezocht in kader van een studiereis werden we bij de receptiebalie ontvangen door twee learners. Of we een afspraak hadden? Eenmaal binnen viel mij het rooster op, een dagindeling op een vel papier, door learners gemaakt. Tijdens de rondleiding werden we voorgesteld aan de slang, door een learner meegebracht. Op het terrarium van de slang hing een bordje met daarop de ‘rules of snake‘. Vier regels die moesten bijdragen aan een lang verblijf van de slang op de school. (meer…)

• TedxTalk Paul Natorp: “…an important job is to untame our students” (en de beste wensen voor 2011!)

  Leestijd: 2 minuten

  Een inspirende bijdrage van Paul Natorp op TedxBilbao (hoewel hij wel even op gang moet komen). Natorp beschrijft wat hij geleerd heeft over onderwijs en zijn rol als ‘educator’ vanaf de tijd dat hij bij KaosPilots in Denemarken betrokken raakte.

  …and what I discovered was that if we want to create a space for people to grow and really learn it matters a lot how we think about each other and how we look at each other. And this was probably one of the most powerful interventions I’ve done in my professional life as an educator. I shared my own vulnerability and my desire to learn with my students. And most importantly I chose to look at them as creative, resourceful and whole human beings that are worthy of responsibility and trust. And are capable of finding good solutions themselves.

  Natorp pleit voor een school dat vooral een plek van vertrouwen, respect en ondersteuning moet zijn. Respect voor elkaars dromen, vertrouwen dat deze dromen tot realiteit gemaakt kunnen worden en ondersteuning voor de jongeren om deze grote stappen in het onbekende te durven maken.

  So what I’ve learned is that as teachers we must get out of the way of our students and we must stand by their side to support them.

  As educators and teachers it is not our job to tame our students. I believe that an important part of our job is to untame our students, to help them to express who they are, use their talents and find food themselves.

  Dit raakt mijn passie voor onderwijs en leren. En als lerarenopleider zal ik in 2011 weer mijn uiterste best doen om de passie en talenten van mijn studenten centraal te stellen en ze helpen om creatieve en innovatieve docenten te laten worden.

  Ik wens iedereen een leerzaam 2011 toe! Vol dromen en in alle gezondheid!

  PS. Kaospilots in Nederland kennen we als Knowmads. Luister hier bijvoorbeeld eens naar Naomi en Pieter Spinder.

  (Via “Is het nu Generatie X, Y of Einstein“)

  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Afbeelding: gever tulley @Flickr

• Tedx Talk Diana Laufenberg: leren van je fouten

  Leestijd: < 1

  Collega Maarten Terpstra (GNR8) tipte mij via Yammer op de Ted Talk van Diana Laufenberg, een docent ‘American History’ in Philadelphia. Goed onderwijs gaat volgens haar om ‘experiental learning‘ (leren door doen), ‘empowering the students’ voice‘ en ‘embracing failure‘. Het onderwijslandschap is volgens haar verslaafd aan ’the culture of the one right answer’. De boodschap dat lerenden geen fouten mogen maken is een verkeerde!

  Because learning has to include a amount of failure, because failure is instructional in the proces

  ..what learning can look like in a landscape where we let go of the idea that kids come to school to get the information but instead ask them what they can do with it. Ask them some really interesting questions, they will not dissapoint! Ask them to go to places, to see things for themselves, to actually experience the learning, to play, to inquire.

  We [onderwijs] know how to this better, and it’s time to it better!

  De boodschap onderschrijf ik en inspireert mij, net als haar enthousiasme!

  

  Afbeelding: elycefeliz @Flickr

• Free lecture van Knowmads: The Best Job Title In The World

  Leestijd: 2 minuten

  Tot voor kort was ik op zoek naar de juiste titel voor mijn activiteiten bij de lerarenopleiding van Inholland. Op zoek naar mijn plekje binnen de organisatie, herkenning, erkenning. Ach, op een gegeven moment ben ik daar maar mee gestopt. Ik schijn niet in een hokje te passen. En sindsdien ga ik functieloos gebukt onder te veel functies en ik moet zeggen, ik heb nog nooit zo lekker gefunctioneerd. Maar ja, er moet toch wat op dat visitekaartje. De free lecture The Best Job Title in the World van Knowmads Educator Floris biedt uitkomst!

  The best job title…

  What makes a great job title? It tells others what you do, and at the same time toggles curiosity. And perhaps most importantly: a great job title supports you to feel free to do what you are best at.

  De free lecture bestaat uit creatieve werkvormen die je helpen om je (kern-)kwaliteiten, talenten, dromen, doelen, etc. te inventariseren en te visualiseren, en daar uiteindelijk een ‘functieomschrijving’ bij te bedenken. Dit lijkt mij een uitstekende werkvorm voor studieloopbaanbegeleiding: natuurlijk wil je aardrijkskundedocent worden, maar wie ben jij als docent en waarom is het belangrijk dat jij met die kinderen aan de slag gaat! Misschien levert dat wel functieomschrijvingen op als ‘docent-innovator Mens & Maatschappij’ of ‘docent creativiteitsdeskundige betavakken’ of…Talenten kunnen maar niet genoeg benadrukt worden!

  
  
  Free lecture
  Een free lecture is niets nieuws, maar de gedachte die hier achter zit inspireert mij en brengt mij op ideeën. Hoe zouden studenten en mijn collega’s reageren als zij een opdracht zouden krijgen om een dergelijke free lecture te ontwikkelen over hun passie en die boodschap te delen met de rest van de wereld. Hoe zouden ze reageren op de feedback?

  At Knowmads we have a open source attitude. We love to create a world where people learn to become what they could be, rather than comply to criteria that do not fit them and their talents. Our free lectures help anyone with a can do, want to, and, love to attitude. We hope our approach will one day be present at schools around the world.

  Download de free lecture hier (pdf).

  Jeroen
  Leertoerist-begeleider of Hoofd Enthousiast-Chaotisch Docent of….