Categorie: inspiratie

• Paul Hughes: Moving Forward Together

  Leestijd: 4 minuten

  Zo om de vijf jaar komt een dorpsgemeenschap op een eiland bijeen om een boot te bouwen. Iedereen in de gemeenschap heeft daarin zijn eigen verantwoordelijkheid. Men is van elkaar afhankelijk. De oudste onder de dorpsbewoners heeft een speciale taak. Deze zit rondom het vuur, midden in het dorp. Zijn de dorpsbewoners moe van het bouwen, dan verzamelen ze zich aan het einde van de dag om het vuur. Is er een conflict, dan praten ze dat uit bij het vuur. De taak van de dorpsoudste is om het vuur aan te houden gedurende het bouwen van de boot en dorpsbewoners eraan te herinneren waarom het bouwen van de boot belangrijk is. (meer…)

• Verslag Inholland EdTech Experience

  Leestijd: 6 minuten

  Reflecteren op je eigen grenzen als je in aanraking komt met agressief en ongewenst gedrag, met behulp van een VR-bril en 360-graden video. Leren over de complexiteit van luchtvrachtverkeer op Schiphol met een serious game. Leren complexe problemen op te lossen in een adaptieve digitale omgeving. Persoonlijke ontwikkeling van studenten en docenten ondersteunen met een app. Vier voorbeelden van pilots en experimenten van collega’s die gepresenteerd werden tijdens de eerste editie van de Inholland EdTech Experience in De Koepel in Haarlem. Vier voorbeelden van hoe je met technologie studenten actief kunt betrekken bij het leerproces, en authentieke leerervaring kunt bieden. Vier voorbeelden van projecten waarbij docenten en edtech-bedrijven/start-ups nauw met elkaar samen werken, en samen leren, om een leerpraktijk te ontwikkelen waarbij de meerwaarde van technologie voor leren wordt benut. Verslag hieronder. 

  (meer…)

• Verslag bijeenkomst SURF XR on Tour

  Leestijd: 5 minuten

  Je zit samen met een virtuele dochter en partner aan tafel te eten. Dochterlief is in een bui en gooit geheel voorspelbaar haar glas water om. Hoe reageer jij? En kijk eens naar je reactie vanuit het gezichtspunt van je dochter. Een kind met selectief mutisme, waar een kind wel spreekt maar in bepaalde situaties niet (vaak op school), krijgt therapie in een virtuele schoolomgeving, omdat het begeleiden op school zelf niet altijd vanzelfsprekend is. Je krijgt een rondleiding in een virtuele 3D representatie van de Amsterdamse Joodse wijk Vlooienburg (nu Stopera/Waterlooplein) in 1625. Een paar voorbeelden van XR-toepassingen die getoond werden op een bijeenkomst van SURF XR on Tour, in het Visualisation Lab van de UvA waar ik bij aanwezig was. Hieronder een korte weergave van de bijeenkomst. 

  (meer…)

• Over de boodschap van beoordelen…

  Leestijd: 4 minuten

  Afgelopen vrijdag verzorgden wij samen met de studenten weer een masterclass Leren & Innoveren. Het was de dag na een beoordelingsperiode waarbij de studenten net hun beoordelingen teruggekoppeld kregen via Gradework. En Joseph Kessels kwam langs als gastexpert om samen met de studenten van gedachten te wisselen over gespreid leiderschap en waar hij studenten prikkelden met zijn ideeën over onderwijs. En die ideeën is hij wars van ‘studenten de maat nemen’ als dit ten koste gaat van hun talentontwikkeling.  (meer…)

• Over ganzen en effectieve teams

  Leestijd: < 1 Wat kunnen we van ganzen leren als het gaat over teameffectiviteit? In bovenstaande video worden een aantal lessen gehaald uit vliegende ganzen in V-formatie. Ik zag de video verschijnen in mijn sectie ‘aanbevolen’ op YouTube en ik zie dat er al vele varianten van de video bestaan. Ik vind het wel een inspirerende boodschap. Vijf feiten, vijf lessen over samenwerking in een team. Ik zou de drang van overwinteren als zesde feit toe willen voegen, soms moet je een beetje opladen in de zon om de winterdip te bestrijden.

   

• Over Ray en leiderschap

  Leestijd: 3 minutenVlak voor de vakantie had ik een teambijeenkomst van de masteropleiding Leren & Innoveren. Ter voorbereiding werd ons onder andere gevraagd om bovenstaande video te bekijken met fragmenten uit de film Ray. De fragmenten betreffen de relatie tussen Ray (Charles) en zijn moeder die in de context van de teambijeenkomst gebruikt werd als een metafoor voor leiderschap. (meer…)

• Tony Crabbe over de tijd vinden om te innoveren

  Leestijd: 3 minutenIn bovenstaande TedTalk vraagt Tony Crabbe zich af waarom we het altijd zo druk hebben. Woorden van dezelfde strekking hoorden we van Crabbe tijdens de afsluitende keynote afgelopen dinsdag op Dé Onderwijsdagen. How do we find the time to innovate? Volgens Crabbe geen vraagstuk van timemanagement, maar om management van aandacht. Een thema waar ik zelf ook veel mee bezig ben.
  (meer…)

• Over mindsets gesproken…

  Leestijd: < 1 Otis Johnson komt na 44 jaar uit de gevangenis en kijkt naar de wereld. Vooral het laatste stuk raakt mij. Over mindsets gesproken. (meer…)

• De rode draad: illustratie missie domein Onderwijs & Innovatie

  Leestijd: < 1 Het domein Onderwijs & Innovatie van hogeschool Inholland is druk bezig met het schrijven van een nieuw domeinplan. En, zo als dat dan gaat, spreek je op studiedagen met elkaar over visie en missie. Mandy Peeters was als illustrator aanwezig bij de laatste studiedag en de gesprekken tussen de lerarenopleiders en heeft de essentie van deze gesprekken m.i. prachtig weergegeven in onderstaande poster. De rode draad: leraar zijn, blijven en worden. Zij is ook verantwoordelijk voor de animaties over de visie van het domein Onderwijs & Innovatie en de missie en werkwijze van het lectoraat Teaching, Learning & Technology.

  (meer…)